关于中秋节的作文(优质12篇)。

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的话题中秋的作文12篇，希望对大家有所帮助。

关于中秋节的作文 篇1

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家早上好！

我今天讲话的题目是《中秋，怀一颗感恩之心》

秋浓了，月圆了，又一个中秋到了！ “中秋”，它仅仅次于春节，是我国的第二大传统节日。中秋的月最圆，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被称为“团圆节”。金桂飘香，花好月圆，在这美好的节日里，人们赏月、吃月饼、走亲访友……无论什么形式，都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。

同学们，一定能背诵出许多关于中秋的千古佳句，比如“举头望明月，低头思故乡”、“但愿人长久，千里共婵娟”、“海上生明月，天涯共此时”……这些佳句之所以能穿透历史的时空流传至今，不正是因为我们人类有着的共同信念吗?

中秋最美是亲情。一家人团聚在一起，讲不完的话，叙不完的情，诉说着人们同一个心声：亲情是黑暗中的灯塔，是荒漠中的甘泉，是雨后的彩虹……

中秋最美是思念。月亮最美，美不过思念;月亮最高，高不过想念。中秋圆月会把我们的目光和思念传递给我们想念的人和我们牵挂的人，祝他们没有忧愁，永远幸福，没有烦恼，永远快乐！

中秋最美是感恩！无须多言，给父母一个微笑，给亲友一个问候，递上一杯清茶，送上一口月饼，这是我们给予父母最好的回报。感谢父母给予的生命，感谢父母给予的培养……老师们，同学们，这个中秋，我们要用一颗感恩的心来度过！心怀感恩！感恩一切造就我们的人，感恩一切帮助我们成长的人！心怀感恩，我们才懂得尊敬师长，才懂得关心帮助他人，才懂得勤奋学习、珍爱自己，才会拥有快乐，拥有幸福！

老师们，同学们，中秋最美，美不过一颗感恩的心！中秋最美，美不过真心的祝福！在此，我代表全体同学、祝老师和同学们中秋快乐！

关于中秋节的作文 篇2

活动背景

中秋节是我国传统的民间节日。节日前品种多样，色泽鲜亮味美可口的月饼闪亮登场，幼儿见得多也品尝得多。幼儿在已有的经验中对中秋节有初步的认识，知道市上有月饼，中秋节快到了。有一次有位朋友问：“老师，中秋节为什么吃月饼？”我就简单的把《嫦娥奔月》的故事讲给他们听，幼儿很感兴趣。为了让幼儿加深对中秋节的认识，有必要开展一“中秋节”为主题的活动。

活动目标

1.了解中秋节的习俗，体会过节的气氛。知道中秋节是我过传统的民间节日。

2.初步了解月亮阴晴圆缺的规律。

3.激发幼儿探索月球的欲望。

4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。

5.体验与同伴集体过节日的快乐。

重点难点

月亮为什么有圆缺。

活动准备

月饼（若干份）、图画纸、彩色水笔、范画：月之中、月中、月末时的月亮。

活动过程

一、出示：月饼。谈话导入课题。

1.引导幼儿互相交流，说说月饼的形状和味道。

2.向幼儿介绍有关中秋节的习俗，帮助幼儿初步理解中秋节团圆的含义。

二、了解月亮的变化规律。

1.欣赏故事《月亮姑娘做衣裳》。教师节讲述故事，幼儿倾听。

2.交流讨论。月亮姑娘为什么做不了衣裳？她是怎么变化的呢？什么时候变细？什么时候最圆？什么时候像眉毛（镰刀、小船、圆盘）？

3.教师小结：月亮的大小每天都在变化。月初时，月亮细细的弯弯的，像小姑娘的眉毛，慢慢的月亮越变越大，像镰刀了，像小船了......。到每个月的农历十五十六的时候，月亮最圆，像个大圆盘。接着，月亮又开始慢慢的变小，变呀变呀，到月末时又变得细细弯弯的了。

三、画一画：会变的月亮。

教师出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮。让幼儿了解月亮变化的.规律。

幼儿操作：绘画《会变的月亮》。画出月初、月中、月末的月亮。

教学反思

通过开展《中秋节》的活动，幼儿在体验中加深对中秋节的认识，了解一些有关中秋节的基本知识，幼儿对此活动较感兴趣，在活动中，发现我为幼儿提问的资源不够丰富。例如：在活动时，有小朋友问：“老师，月亮到底是什么形状。”

如果课前我能准备月球仪或课件。这时就可以出示月球仪或课件，向幼儿展示并介绍有关月球表面的状况以及宇航员登上月球的情况。激发幼儿探索月球乃至宇宙的欲望。

关于中秋节的作文 篇3

活动目标：

1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。

2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。

3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。

4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。

5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。

6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。

活动时间：

20XX年9月30日下午3：00活动准备：

环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。

活动过程：

一、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。

（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。

（3）谈谈"中秋节"一些习俗，议一议："我家怎样过中秋"。

（5）小结小朋友的讨论，引出今天"包汤圆"的活动。

（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。

（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、

（三）、家园同乐——包汤圆。

1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的.盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。）

2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。

3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。

4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。）

（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。

（五）、活动结束，老师清理活动场地。

教学反思：

通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！

关于中秋节的作文 篇4

中秋节，是我国一个传统节日。八月十五的这一天在秋季的正中，所以被称为——中秋节。中秋节和春节一样，是一大家人团圆的日子，也是我们传统吃月饼赏月的日子。

中秋节的前几天，人们都会到超市里去买月饼，当然我家也不例外。只见妈妈的篮子里有各种各样的月饼：有哈密瓜味的，有巧克力味的，还有冰淇淋味的……中秋节的晚上，我们一家三口吃完饭后，把桌子搬到了阳台上，再把月饼、各种水果和开水放在了桌子上，一切准备停当，我们开始吃月饼、赏月了。我选了个巧克力味的月饼，剥开包装袋，月饼一阵阵香气扑鼻而来，我咬了一口，“啊，真好吃！”我就大口大口津津有味地吃了起来。我们抬头仰望晴朗的夜空，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。”月亮渐渐爬上了树梢，我喝了几口开水，又吃了点水果。

过了一会儿，月亮已经高挂在天空中了，那圆圆的月亮像个“大玉盘。”“大玉盘”把洁白的.月光洒向大地，整个世界都被笼罩在这薄薄的银纱帐里，我知道关于中秋节的故事有“嫦娥奔月”，博览群书的爸爸给我讲起了这个故事：“嫦娥只好吞了下去，刚吞下去，就飘了起来，飘到了月亮上，后羿由于思念嫦娥，就摆下贡品来。

关于中秋节的作文 篇5

今天是八月十五中秋节，是传统节日，在这一天里，所有家庭都要团聚在一起吃团圆饭，所以中秋节又称“团圆节”。

晚上五点半，我们一家四口也围在桌子旁吃饭。今天的菜真丰富啊！有糖醋鱼、白斩鸡、酸辣土豆丝、老鸭汤……看得我眼花缭乱。吃饭的时候，我觉得这些菜十分好吃，吃的津津有味，不到分钟，我就吃完了。

七点整，我们走到阳台上，看到天上出现了如玉如盘的朗朗明月，皎洁的圆月旁，还有几层清云，如烟似雾，弥蒙在月光下。在赏月时，我们还吃了月饼、西瓜等意味着团圆的果品。听说在月光下许愿会梦想成真，所以我就闭上眼，在心里默默地念道：希望我们一家四口生活美满、甜蜜、幸福、平安。

关于中秋节的作文 篇6

八月十五，中秋节，这是中国人民最重要的节日之一。甜蜜的月饼和圆圆的月亮一起强大的家庭是中秋节！

今天晚上，是我度过最难忘的中秋节了。想知道是为什么吗？请过来看看吧！

我来到奶奶家，因为奶奶家今天晚上会有很多人来吃饭，所以我起了个大早前来救援。

首先，我来到厨房，我问奶奶：“奶奶，我能帮忙吗？”奶奶说：“哦，你怎么进来的？去别的地方，啊！我不得不走出厨房。但我找到了另一个目标：开瓶器。虽然我很胖，但我还是打开瓶盖这种小事，我把瓶盖都打开了。当我找到它的时候，我就开始了。

几分钟后，我已经打开了瓶子。但是，这件事情真的不能品尝。我只好坐在沙发上玩电脑上。

但过了一会儿，我听到从后面来一个声音：“刘凌志，你买盐，家里没有盐快，这主要课程，但需要飞到盐这一重要的任务就交给你了！起来！“我回头一看，原来是叔叔。我听了马上跑了出来。

跑了一会儿，我终于到了商店，买了几包盐，跑了回来。

我气喘吁吁地回到家里的奶奶，盐的叔叔，伯伯，说：“太好了，你来到这里的时候，谢谢你，你等下十块钱哦叔叔，”我很高兴蹦三尺高；“大！”

之后，大家都来了，我们聚在一起有说有笑，很开心。

这是一个美好的中秋节，一个难忘的中秋节！中秋节这一个我永远不会忘记。我现在真的想快一点下一个中秋节！

关于中秋节的作文 篇7

亲爱的同志们：

值此中秋佳节之际，我谨代表本厂党政班子，通过您向全体员工及其家属致以节日的问候！我想对你们所有人的辛勤工作以及对团队的理解和支持表示诚挚的感谢。

回顾从年初到现在短短的8个月，在全厂员工的共同努力下，全厂各项工作都取得了长足的进步，全厂党政班子都很满意。从理念文化的实施来看，“xxxx管理”的理念已经深入人心，“十大工作理念”的核心和内涵已经被管理者深刻理解，团队成员的“四个意识”已经基本确立，员工的综合素质有了很大的提高，在全厂上下形成了一种积极向上的士气；从管理上看，本着开源节流、增强长效的原则，由粗放的宏观管理向精细的量化管理转变，“十大效益工程”成效显著；从发展和生产管理的角度来看，形势相当喜人。全厂技术人员素质大幅提高，技术进步迅速，生产组织协调有序高效，全厂有效注水意识全面增强，有力保证了原油产量踏上xx万吨日产线，完成了年度调配任务，天然气产量早已达到企业年度调配的101.23%。从思想政治工作的实际效果来看，“十大暖心工程”也初见成效，全厂的凝聚力和向心力明显增强。

艰辛相伴，汗水浸透希望。归根结底，这一成就是本厂各级管理人员和员工不断创新和顽强进取的结果。是全厂员工以家庭为代价默默奉献的结果；尤其是广大技术人员直面挑战，以超强的实力持续工作，推动技术快速进步的结果。现在，我很高兴地告诉大家，明年我厂良好的发展态势已经形成，油气当量可达18万吨左右。标志之一就是我厂天然气开发已经全面启动。预计到年底，日产气能力将达到xx万立方米以上，明年气井产能将达到xx万立方米。第二个标志是全厂技术人员的工作成绩得到了企业的高度认可，突出表现为企业决定部署16口开发井，首批6口井将立即实施，年底前压裂16口井，确保我厂原油日产量达到xx吨，原油年产量可达10万吨。这一切都证明了企业领导说的，xx厂是一个有发展、有辐射、有影响的采油厂。正是因为有了汗水，我们的工厂才有了今天的欣欣向荣，正是因为有了我们的辛勤劳动，才有了这份充满希望的收获。

同志们，我们面临着千载难逢的发展机遇，机遇的大门已经打开。让我们精诚团结，加强管理，提高技术，注重落实，促进发展，为早日扭亏为盈，保持增长而不懈努力！

最后，预祝茶话会圆满成功！再次衷心祝愿所有员工及家属晚上愉快！

谢谢大家！

关于中秋节的作文 篇8

一、目标

了解中秋节的来历和有关习俗；体验分享、团结祥和的欢乐。

二、准备

月饼，各种水果。

三、过程

1、环境创设。和学生一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯、月亮的.传说故事。

2、讲有关中秋节的传说。强调中秋节是丰收节，团圆节。

3、“团团圆圆过中秋”。摆上月饼和水果，师生一起品尝。

4、请学生晚上与家人一起观赏中秋的月亮，并讲一个关于月亮的故事或教给学生一首有关月亮、中秋的古诗。

5、谈话：“我家怎样过中秋”。把父母讲的故事或诗歌告诉大家。还可开展想象性谈话：“神密的月亮”等。

6、表演游戏：“到嫦娥姑姑家做客”。学生自愿分组，商讨怎样表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航员等)。制作道具，进行表演。其余学生当观众。互相轮换。

四、建议

1、此活动可结合自然领域的活动进行。如在节前节后安排观察月亮、绘制“月亮变化册”等。

2、此活动为系列活动，分多次进行。也可增加部分美工和数学活动，如用泥土或橡皮泥制做月饼、水果等。

3、有条件的学校，最好在月亮升起的时候用天文望远镜观察月亮或是月光下举行“中秋月光联欢会”，教师配乐为学生讲月亮的传说，讲太空人登月球，大家品尝月饼、水果，赏月，举办化装舞会。

关于中秋节的作文 篇9

各位领导，各位老师，各位同学:

大家好！

中华民族的传统节日中秋节就要到了。今天，我们在国旗下演讲的题目是:中秋之思。

在这个金秋九月，我们又将迎来一年一度的中秋佳节，我们将以空的身份欣赏明月美景。当我们仰望天空时，脑海中一定会浮现出那首美丽的诗:“人有悲欢离合，月有圆缺，我们很难两全其美。”是的，生活中有很多事情，很多在国外学习工作的人，为了自己的理想，这个时候都回不到亲人身边。

中秋节一直被誉为最有人情味的诗意节日。这一天，天上的'明月格外皎洁圆润，所以也叫团圆节。在中秋节期间，有许多不同的传说和美丽的童话在民间流传，当然，最熟悉的是嫦娥奔月女神。在我们这个多民族的国家，20多个民族也在庆祝中秋节。虽然有不同的庆祝方式，但它的寓意是都在为国家和人民谋求和平与繁荣，丰衣足食，团团圆圆，平平安安。因此，在这一天，月饼被作为礼物，由亲戚和朋友互相赠送，以聚在一起。家家户户赏月宴饮，呈现出一派祥和、繁荣、文明的景象。团圆节也让我们更加深切地期待两岸同胞早日团聚，早日实现祖国统一大业。

随着中秋节的到来，我们伟大祖国的成立xxx周年纪念日也将接踵而至，增添了节日的气氛。我们在庆祝这两个节日的同时，也应该在学习上实现双赢，从而建设国家，振兴民族。让我们一起努力，让祖国有用！

我的演讲结束了，谢谢大家！

关于中秋节的作文 篇10

教学目标：

1、了解中秋、感恩节的来历。

2、知道我国与西方国家的民俗节日的共同点与不同点。

3、通过教学使学生体会浓浓的亲情，体味团圆的快乐。

4、在教学中，使学生具有自主学习、积极探究、勇于实践的意识和行为。

教学准备：

师生共同搜集有关感恩节和中秋节的相关资料，并加以整理。

有关中秋节的古诗。

“感恩节”小品

亲手制作一张中秋节的贺卡

家长给孩子的中秋祝福。

教学过程：

师：大家都知道秋天是一个丰收的季节，在古时候，各个国家都有各自庆祝丰收的方式，并把这天定为自己国家的民俗节日。你们看，在美国大家是这样庆祝的：（小品表演）

师：从小品里你们知道他们在过什么节？（感恩节），在我们中国也有一个与美国的感恩节类似的`节日是------中秋节

下面就请大家拿出你搜集的有关这两个节日的资料进行比较。（来源、时间、习俗、引申）

美国的古人为感激上帝的恩赐而有了感恩节，中国的古人为祭拜月亮而有了中秋节。这两个节日虽都有各自不同的习俗，但有一点却是相同的，那就是不管是美国的感恩节，还是中国的中秋节都是合家团聚的节日，都是怀有对远方亲人深深思念之情的节日。

师：我国著名的诗人李白就曾在异乡对着天空中的那轮明月抒发了自己思念家乡，思念亲人的感情。这首诗就是--------

（静夜思）（齐诵）

师：中秋的圆月常常会勾起人们的思乡之情，古人给我们留下了不少美妙的诗篇。今天，我们教室墙上也贴了许多跟中秋有关的诗句，请家长与孩子们一起来一个（中秋古诗对对碰）（音乐起）

1、请在座家长和同学每人摘取一条。

2、请在规定时间内找到诗的另一半。

3、完成后请两人合作吟诵。

师：一曲曲感人的诗篇渗透着浓浓的亲情，现在亲人就在我们身边，让我们手拉手把心贴得更近。（游戏：猜手）

1、请五位同学上台在幕布后入坐，从幕布后伸出一只手。

2、请这五位同学的家长上台找到并拉住你孩子的手。

师：大手牵着小手已经走过整整十年，我们与亲人间彼此的默契已经无需语言的交流，是亲情把我们紧紧地连在了一起。面对亲人我们同学是不是有好多话要说。

（学生发言——这是本次教学设计的重要环节）

师：一个个真实的小故事在大人看来好象算不了什么，可能有些家长早已忘记，可是它却深深地埋藏在孩子们的心底。您的恩情孩子们迟早都会报答，请家长也乘此机会对自己的孩子说些什么。（家长发言）

我们还有好多同学的家长虽然没能到场，但也送来了祝福，带来了对孩子的殷切希望。请家长没有到场的同学开启家长给你们的信，如果愿意在小组中交流一下。

师：句句话语渗透着浓浓的爱意，声声祝福温暖着我们的心。千言万语并为一句话，最后，让我们为自己的亲人送上一份自己亲手制作的中秋节的礼物！在佳节时分就让这份小小的礼物收藏款款深情，传递给你的亲人。（音乐起 送贺卡）

总结：海上升明月，天涯共此时，又到中秋这个传统的节日了，让我们共同期待月圆人团圆，盼望真爱满人间。

关于中秋节的作文 篇11

一：教学目标

1. 通过倾听故事及观看月相变化图，初步了解月亮的变化规律

2. 尝试运用语言、动作及绘画的形式表现自己对月亮变化的理解

3. 对生活中的自然现象感兴趣，能关注月亮的变化

二：教学准备

1．学习DVD

2．动态教具

3．课件 幼儿用书、铅笔人手一份

4． 教学挂图

三：教学过程：

1. 导入，教师根据幼儿已学的美术教学中《月亮姐姐》，进行经验的迁移

师：上星期的美术课中，我们学习画了一个美丽的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起来，她是谁？老师给你们一个提示：她长了一对美丽的翅膀。

师：对，是月亮姐姐，那哪位小朋友还记得月亮姐姐的脸是什么形状的？有的小朋友画了圆圆的月亮姐姐，有的小朋友画了细细弯弯的月亮姐姐，咦？这是为什么呢？为什么月亮姐姐的脸可以变化？

2. 倾听故事《月亮姐姐做衣裳》，激发幼儿了解月亮变化的愿望

（1） 师：为什么月亮姑娘做的衣裳总是不合身呢？（激发幼儿发现月亮在不停的变化）

（2） 教师引导幼儿迁移已有生活经验，交流自己看到的月亮形状。

师：你见过的什么样的月亮?像什么？（鼓励幼儿用语言和行动进行表达，教师在黑板上记录幼儿所讲月相）

（3） 播放《月亮姐姐做衣裳》的动画，引导幼儿初步感受月亮的变化规律。

师：现在，请小朋友看一下，老师为你们准备的《月亮姐姐做衣裳》的动画，请你看一看，月亮姑娘的变化和你看见过的和想象中的有什么不一样？

三：简要解释月亮姑娘变化的原因，使幼儿产生科学探索的兴趣

（1） 师：小朋友们现在都知道，月亮姐姐每天都在变化，那小朋友们知道“月亮姐姐”为什么变化？

请你们大胆地猜一猜，然后告诉老师。

（2） 播放图片，使幼儿初步感知月亮姑娘的变化是因为地球影子的.投射

师：小朋友来看一看老师为你们准备的图片，请你看一看，月亮姐姐在哪儿？地球在哪？那太阳光照射进来的时候，月亮姐姐被谁挡住了啊？原来是月亮姐姐和我们居住的地球想晒太阳，可是月亮姐姐的太

阳光被地球挡住了，这个怎么办？

师：月亮姐姐很聪明，她想到一个好办法，请你们猜猜这是什么办法？（用故事性的语言，引导幼儿了解月亮在围绕地球旋转）噢，原来月亮姐姐想到了，只要围绕地球旋转，当它转到地球和月亮中间的时候，是不是就能完全晒到太阳啦？

四：教师出示教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思，了解月亮变化的规律

（1） 师：月亮姐姐聪明不聪明啊？那老师现在就来考一考我们班的小朋友，看看小朋友比不比月

亮姐姐聪明。

（2） 观看教学挂图，幼儿理解图片所表达的意思。

师：图上画的是什么？每幅图上的数字表示什么？（初一、十五、二四等），那在这幅图上，你看到了什么？

（3） 教师出示动态教具，请幼儿总结月亮变化规律

引导幼儿说出随着时间的变化，月亮每个月开始的时候变成细细的月牙，到了每月十五就变成了大圆盘，到了月底的时候又慢慢变回了月牙的形状。

五：幼儿根据月亮变化规律进行填图游戏

师：你们看，图中的初九和二十四号得月亮被刘老师不小心擦掉了，现在忘掉了她们的样子，请你们当我的好帮手，帮我把她们的样子画出来好不好？

（请幼儿在幼儿用书中添画出来）

教学延伸

教师可启发幼儿在区域教学时把自己的想象画出来。

关于中秋节的作文 篇12

昨天是中秋节，晚饭以后，我和爸爸、妈妈高高兴兴地坐在阳台上，一边吃月饼，一边吃柿子，一边赏月。

一轮金黄的圆月已经高高地挂在天空中，向地上洒下皎洁的月光，像轻纱似的一般温柔。天空中云很淡，风很轻，月光很美，这构成了一幅漂亮的画。在深蓝色的夜空里，月亮显得更圆、更亮、更美了。这么美的月亮能不让人心动吗？这圆月非常调皮，一会儿钻进云姐姐的怀里，一会儿和星星谈话，一会儿唱歌跳舞……真拿它没办法。这时爸爸说：“其实月亮是不会发光的。它就像一面镜子，把太阳的光反射到地球上，所以这些光是不热的。”

不久，月亮旁边出现了一丝阴影。爸爸又说：“这黑影子是月亮上的‘海’，不过里面没有水。”

啊！这皎洁的明月引起了我的'遐想。“啊！我知道，这时嫦娥一定很后悔，真应了那句古诗‘嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。’呀！她地偷偷地看着后羿。后羿地在地球上看着给嫦娥的月饼和水果，默默地想念着嫦娥。再说吴刚，正在不停地砍五百多丈高的桂树，砍了又长……玉兔专心致志地捣药……”

中秋佳节真快乐呀，不但月亮圆，而且人们也和亲人一起圆聚。中秋节的月亮真是不可思议呀！